Anamarija Radovanović

Kroz prezentaciju u Genially-u učenici će naučiti što je to animirani film, te što je crtani i lutkarski film.

Pogledati će jedan lutkarski i jedan crtani film te upoznati neke od likova starih crtanih filmova. Zatim će putem čudnovatog kotača utvrditi znanje.

Gotov materijal

Animirani film

animirani-film

Elvira Vujčić

Interaktivna prezentacija namijenjena je obradi stihova hrvatske himne. Učenici saznaju tko je bio autor stihova i gdje su stihovi prvi puta objavljeni. Prezentacija sadrži sažetak koji učenici zapisuju nakon razgovora i interpretacije stihova, pravila lijepog ponašanja za vrijeme intoniranja državne himne te poveznicu koja ih odvodi do dodatnog DOS-a koji podsjeća koji su simboli naše domovine.

Antun Mihanović, Horvatska domovina

horvatska-domovina

Melita Horvatek Forjan

Blackout proza - zadatak za učenike nakon čitanja Priča iz Vukovara, S. Glavaševića.

Priče iz Vukovara

vukovar

Mirjana Džakula

Mateijal je namijenjen kreativnom pristupu obradi nastavnih sadržaja kroz igru i natjecanje.

Nastavnička priprema

Sklonidba imenica

potapanje-padeza

Danijela Horvat

Pomoću ovoga digitalnog obrazovnog sadržaja učenici će usvojiti temeljna obilježja basne kao književne vrste te napisati vlastitu basnu prema zadanim smjernicama, a učitelj/učiteljica može na sljedećemu satu provesti vršnjačko vrednovanje uz pomoć priložene tablice za procjenu.

Ezop, Gavran i lisica (obilježja basne)

obiljezja-basne

Maja Mamut

Digitalna slikovnica namijenjena je učenicima prvih razreda. Može se primijeniti u nastavi Prirode i društva  Hrvatskoga jezika i Glazbene kulture. U povezanoj PDF datoteci prikazana je primjena slikovnice u nastavi.

Primjena digitalne slikovnice - Proljeće 

digitalna-slikovnica

Ana Sudarević

Dražen Ružić

Imenovati i samostalno pronaći u knjizi osobe koje su važne za nastanku knjige/djela te opisati njihovu ulogu u procesu nastanka knjige/djela.
Prepoznati dijelove knjige (korice  naslovna stranica  bilješka o piscu  sadržaj) i opisati njihovu svrhu.

Put od autora do čitatelja

autor-citatelj

Nikolina Marinić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Lidija Vešligaj

Irena Skopljak Barić

dr.sc. Igor Marko Gligorić

Martina Skoko

U scenariju (Hrvatski jezik za 4. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu školskog eseja.

Rasprava o raspravi

rasprava-o-raspravi

Anči Ritossa Blažević

Prezentacija sadrži teorijsko-metodički dio o načinu kreiranja escape rooma te primjer dobre prakse proveden u projektnoj nastavi Hrvatskoga jezika - Povijesti i Matematike tijekom projektnoga dana pod temom: Kultura-tradicija-baština-održivi razvoj.

U primjeru provedenog escape rooma nalaze se poveznice s digitalnim materijalima potrebnim za rješavanje zagonetki u escape roomu  kao i zadaci za svaki pojedini korak. 

Hrvatski jezik